Kwiecień 2021

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze grupa V Sójki

Wydarzenia grupy

01/04 – Światowy Dzień Ptaków
07/04 – Światowy Dzień Zdrowia
22/04 – Dzień Ziemi
25/04 – Światowy Dzień Świadomości Zagrożenia Hałasem
Przystąpienie do realizacji Projektu „Żyj zdrowo na sportowo od malucha do starszaka – wzrost świadomości zdrowotnej i ekologicznej wśród dzieci Przedszkola 97 „Leśna Polanka”;
założenie hodowli roślin ozdobnych oraz ziół w ogrodzie przedszkolnym;
udział w zabawach sportowych z elementem rywalizacji z wykorzystaniem sprzętu sportowego;
obchody Dnia Ziemi w ogrodzie – Dzień Zielony;
zajęcia w sali „KUCHCIKOWO”: wykonanie sałatki owocowej oraz soku owocowo-warzywnego.

TEMAT I „WIELKANOC. POZNAJEMY POLSKIE TRADYCJE” realizacja: 01-09/04/2021

Wprowadzenie pojęcia „tradycja” rozumianego jako przekazywanie obyczajów, zachowania norm postępowania z pokolenia na pokolenie.
Kształtowanie przeświadczenia o konieczności przekazywania dobrych tradycji rodzinnych, regionalnych, narodowych następnym pokoleniom.
Podtrzymywanie tradycji związanej z Wielkanocą.
Uświadomienie sobie symboliki kosza wielkanocnego i jego roli w tradycji.
Bogacenie słownika o wyrazy: pisanki, kraszanki.
Kształtowanie umiejętności tworzenia fabuły.
Rozbudzanie zainteresowania najbliższym regionem, jego przeszłością, tradycjami.
Rozwijanie intuicji geometrycznych podczas konstruowania w przestrzeni; wprowadzenie pojęcia owalu.
Doskonalenie sprawności w dodawaniu o odejmowaniu.
Kształtowanie myślenia operacyjnego.
Utrwalanie poznanych cyfr i znaków matematycznych.
Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów oraz czytania.

TEMAT II „Z KULTURĄ ZA PAN BRAT” realizacja: 12-30/04/2021

Wprowadzenie pojęcia „szacunek” odnoszącego się do osób, zwierząt, miejsc uznawanych za ważne.
Kształtowanie postawy poszanowania przez rozwijanie umiejętności okazywania szacunku osobom, przedmiotom, zwierzętom w najbliższym otoczeniu.
Uświadomienie znaczenia właściwego zachowania się w różnych codziennych sytuacjach (na koncertach, w kinie, w teatrze, w muzeach).
Wprowadzenie nazw dźwięków gamy C-dur do czytania. Kształtowanie wrażliwości na elementy muzyki – tempo, charakter, barwę.
Gra na instrumentach perkusyjnych, instrumentacja utworów.
Poszerzenie słownika czynnego dzieci o pojęcia: scenariusz, scenarzysta, aktor, marionetka, scena, reżyser.
Budowanie zespołu przez podejmowanie wspólnych działań.
Wprowadzenie pojęcia „etnograf”.
Zapoznanie ze znaczeniem muzeów dla tradycji i kultury.
Kształtowanie sprawności manualnej podczas działania; rozwijanie kreatywności i samodzielności w planowaniu i realizacji założeń.
Uświadomienie znaczenia szacunku jako wartości do budowania właściwych relacji w grupie.
Stwarzanie okazji do koncentrowania uwagi na osobach i kierowanych przez nie poleceniach.
Wprowadzenie litery „F,f”. Rozwijanie słownika czynnego dzieci.
Badanie kształtów przedmiotów w oparciu o oś symetrii i odbicie lustrzane.
Rozwijanie myślenia operacyjnego podczas obracania i składania figur geometrycznych oraz manipulowania nimi.
Wprowadzenie cyfry 9. Tworzenie zbiorów 9 elementowych.
Posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 1-9.