Kwiecień 2026
ZADANIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE KWIECIEŃ Grupa III „Dzięcioły”
Temat I „Wiosna w ogrodzie” realizacja: 01 – 10.04.26
- Poszerzenie wiedzy na temat roślin ogródkowych; kształtowanie ciekawości i otwartości na otaczający świat.
- Założenie hodowli pietruszki w kąciku przyrody; nauka pielęgnowania roślin.
- Rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni.
- Rozwijanie pozytywnych emocji.
- Kształtowanie umiejętności dostrzegania i celebrowania własnych sukcesów.
- Wprowadzenie znaku matematycznego „=”.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności zbiorów; dodawania i odejmowania – działania z wykorzystaniem liczmanów.
- Kształtowanie umiejętności współpracy.
Temat II „Jem zdrowo” realizacja: 13 – 17.04.26
- Zapoznanie z Piramidą Zdrowego Żywienia i Talerzem Zdrowego Żywienia.
- Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych.
- Rozwijanie zmysłu smaku i dotyku; badanie sensoryczne owoców.
- Poznanie ciekawostek na temat fig i czekolady.
- Doskonalenie klasyfikowania produktów spożywczych.
- Wyjaśnienie różnic między kawiarnią a restauracją.
- Doskonalenie umiejętności kodowania i dekodowania informacji.
- Rozwijanie umiejętności dokonywania wyborów żywieniowych.
Temat III „Odpowiedzialni za planetę” realizacja: 20 – 24.04.26
- Zapoznanie z pojęciem „troska o planetę”
- Rozwijanie wrażliwości na otaczający świat.
- Kształtowanie poczucia jedności ze środowiskiem.
- Uświadomienie konieczności segregowania odpadów i znaczenia recyklingu dla planety.
- Zapoznanie ze znaczeniem wody i energii elektrycznej w życiu człowieka i dla planety.
- Doskonalenie praktycznych umiejętności oszczędzania wody i energii.
- Dostrzeganie wartości otoczenia przyrodniczego.
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko.
- Zapoznanie z małą i wielką literą „Ł, ł” drukowaną i pisaną. Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów.
Temat IV „Książka moja przyjaciółka” realizacja: 27 – 30.04.26
- Zapoznanie z zawodami związanymi z powstawaniem książki.
- Rozwijanie świadomości zawodowej i konieczności współpracy wielu osób w procesie powstawania książki.
- Rozbudzanie ciekawości czytelniczej.
- Zapoznanie z zasadami obowiązującymi czytelnika.
- Pobudzanie wyobraźni i kreatywności podczas tworzenia własnego opowiadania i książeczki.
- Poszerzenie wiedzy dotyczącej etapów powstawania papieru.
- Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na podaną cechę.
- Kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał w muzyce.
- Doskonalenie orientacji w przestrzeni i wyrabianie prawidłowej postawy.
- Rozwijanie koordynacji ruchowej.
Zagadnienia z języka angielskiego:
- .Easter
Vocabulary: a bunny, an egg, a basket,
- Jobs
Vocabulary: a teacher, a policeman, a doctor, a fireman, a postman, a pilot,
What do you want to be?
What you gonna be?
I’m gonna be a…
- The animals on the farm
Vocabulary: a cow, a horse, a pig, a chicken, a rooster, a duck, a sheep, a goat,
- The animals in the meadow
Vocabulary: ant, worm, ladybird, grasshopper, butterfly
TIME FOR A SONG:
- Five little ducks
- The animals on the farm
- We all fall down
LIBRARY – BEN’S TALE:
- The great goat chase – T.Bonning
- A squash and a squeeze – J.Donaldson
- We’re going on an egg hunt
https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU
https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc
https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg
https://www.youtube.com/watch?v=JRMAptlBgTk&list=RDJRMAptlBgTk&start_radio=1
WYDARZENIA W GRUPIE:
01.04 – Światowy Dzień Ptaków
01.04- Dzień na Opak
02.04- Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
13.04 – Warsztaty – Odkrywcy dla przedszkoli „Labolo”
22.04 – Światowy Dzień Ziemi
25.04 Dzień Świadomości Zagrożenia Hałasem
