Przedszkole nr 97 „Leśna Polanka”
w Warszawie

ZADANIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE LISTOPAD 2024 GRUPA II „SROKI”

 TEMAT KOMPLEKSOWY:  Co powinienem wiedzieć o Polsce – realizacja  (04 – 08.11)

• Rozbudzanie uczuć patriotycznych i ciekawości własnym krajem - poznawanie wybranych legend polskich oraz wyglądu regionalnych strojów ludowych. Przybliżenie dzieciom postaci sławnych Polaków Marii Skłodowskiej – Curie, Mikołaja Kopernika.
• Utrwalanie barw i symboli narodowych - rozwijanie poczucia jedności narodowej poprzez udział we wspólnym świętowaniu Dnia Niepodległości.
• Udział w zabawach z kodowania. Prawidłowe nazywanie kierunków w przestrzeni. Rozwijanie logicznego myślenia.
• Zapoznanie z literą „t, T” oraz zapisem cyfrowym liczby 5. Doskonalenie umiejętności przeliczania.
• Doskonalenie małej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez ćwiczenia grafomotoryczne i zabawy ruchowe.

TEMAT KOMPLEKSOWY: Deszczowy listopad - realizacja (12 -15.11)

• Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości muzycznej podczas słuchania utworu „Cztery pory roku - Jesień” Antonia Vivaldiego - wyrażanie muzyki w pracy plastycznej „Deszczowe kompozycje”.
• Oglądanie reprodukcji obrazów o tematyce przyrodniczej i wypowiadanie się na temat swoich odczuć.
• Nabywanie umiejętności wiązania charakterystycznych zmian w przyrodzie z aktualną porą roku.
• Prowadzenie obserwacji pogody i nazywanie zjawisk pogodowych.
• Prowadzenie zabaw sensorycznych z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.
• Poszerzanie kompetencji matematycznych – klasyfikowanie przedmiotów według warunku wielkości i koloru; zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 6.
• Rozwijanie percepcji słuchowej, umiejętności kojarzenia poprzez rozwiązywanie zagadek dźwiękowych.
• Zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie. Wyciąganie wniosków podczas obserwacji zjawiska parowania i skraplania wody.

TEMAT KOMPLEKSOWY:  Zdrowie naszym skarbem - realizacja (18 -22.11)

• Rozumienie roli aktywności fizycznej w życiu człowieka.
• Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez udział dzieci w zabawach ruchowych, ćwiczeniach gimnastycznych w sali i na świeżym powietrzu z wykorzystaniem sprzętów i przyborów z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
• Zapoznanie z piramidą zdrowego żywienia. Przełamywanie niechęci do spożywania warzyw w postaci surówek. Degustacja zdrowych potraw i określanie ich smaków.
• Utrwalanie nawyków dbania o higienę osobistą. Nauka kontrolowania swojego wyglądu. Zapoznanie dzieci z zasadami zdrowego stylu życia – ruch, sen, zdrowa dieta, ochrona przed wirusami. Zapoznanie z nazwami lekarzy różnych specjalności.
• Rozwijanie umiejętności wokalnych i tanecznych. Nauka piosenek i ilustrowanie ich ruchem, gestem. Nauka cwału z krokiem krzesanym.
• Zapoznanie z literą „d, D”, rozwijanie zainteresowań literami. Ćwiczenie słuchu fonemowego.

TEMAT KOMPLEKSOWY:  Co ułatwia pracę w domu – realizacja (25 – 29.11)

• Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń elektrycznych.
• Rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności wiązania opisu słownego z nazwą przedmiotu podczas rozwiązywania zagadek o urządzeniach elektrycznych.
• Zapoznanie z urządzeniami gospodarstwa domowego wykorzystywanymi dawniej
  i współcześnie.
• Zapoznanie z literą „k, K”. Rozwijanie zainteresowań literami. Udział w ćwiczeniach doskonalących słuch fonemowy.
• Zapoznanie z różnymi ekologicznymi źródłami energii: kolektor i bateria słoneczna, zapora wodna, wiatrak. Wyjaśnienie roli wiatru w środowisku przyrodniczym.
• Rozwijanie umiejętności plastycznych i pomysłowości poprzez udział w zajęciu na temat „Urządzenie przyszłości”.

WYDARZENIA W GRUPIE:

• 5.11 Dzień Postaci z Bajek
• 7.11 Dzień Zdrowego Jedzenia
• 8.11 Święto Niepodległości
• 14.11. Dzień Czystego Powietrza
• 20.11. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
• 21.11. Dzień Życzliwości
• 25.11. Dzień Pluszowego Misia
• Realizacja Ogólnopolskiej Kampanii „Cała Polska Czyta Dzieciom”
• Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacji Zdrowotnej „Klub Mleczaka”
• Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „W zdrowym ciele zdrowy duch, wie to każdy mały zuch” – II edycja

JĘZYK ANGIELSKI:

Tematy:

1. Foods part 1.
2. House
3. Teddy Bear’s Day

Realizowany materiał:

Utrwalenie umiejętności wypowiadania się nt. uczuć

– How do you feel?

I’am good, great, tired, sleepy, hungry etc

Songs:

- Hello songs, see you later

- Rain Rain Go Away!

- How's the weather?

- Walking, walking

- If you're happy

- Umbrella

- Put on your shoes

-- Sit down, stand up!

- Caterpillar

- Five  little monkey

- this is a house

New words:

- słownictwo związane z jedzeniem – produkty i aktywności– healthy / unhealthy – celebrowanie Dnia Zdrowego Żywienia

- słownictwo związane z domem – window, door, roof, bed, pillwo ect, bedroom, bathroom, kitchen, living room, kitchen

- przeliczanie artykułów w ograniczonym zakresie

- jacket, shoes, scarf, gloves, panties, socks, hat ect- słownictwo związane z ubraniem – utrwalenie

- wahsing machine - zabawy w pranie i wieszanie ubrań - ćwiczenia manualne oraz nauka słownictwa

- utrwalenie kolorów i części ciała – na podstawie misia

- happy, sad, angry, scarry

- czytanie książki po angielsku – „The very hungry Caterpillar”