Luty 2025

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA LUTY W GR. III „DZIĘCIOŁY”

Temat kompleksowy: „Baśnie, bajki, bajeczki” realizacja 03 - 07.02.25

poszerzanie umiejętności matematycznych poprzez podejmowanie prób odejmowania oraz doskonalenie orientacji przestrzennej;
kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się na temat bajek;
zgłębienie wiedzy dotyczącej etapów powstawania książki i papieru oraz pracy autora, drukarza i grafika;
rozwijanie słuchu fonematycznego w trakcie poznawania litery g, G: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej;
doskonalenie sprawności rąk i koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez udział w zabawach grafomotorycznych – odkrywanie zapisu cyfry 9;
kształtowanie uważności słuchowej i koncentracji w trakcie słuchania opowiadania
Widzowskiej pt. „Bal nie z tej bajki”;
doskonalić sprawność fizyczną w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych.

Temat kompleksowy: „Puk, puk, to ja, sztuka” realizacja 10 – 14.02.25

kształtowanie koncentracji w trakcie uważnego słuchania opowiadania
Widzowskiej pt. „Grajek”;
poszerzanie kompetencji matematycznych oraz sprawności ruchowo-graficznej poprzez zapoznawanie z cyfrą 9;
wzbogacanie wiedzy na temat instrumentów muzycznych oraz kształtowanie wyczucia rytmu;
rozwijanie słuchu fonematycznego w trakcie poznawania litery w, W: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej;
zdobywanie wiedzy na temat etapów powstawania filmu oraz zawodów związanych z teatrem, kinem i filharmonią;
kształtowanie rozumowania przyczynowo - skutkowego;
poszerzanie umiejętności manualnych oraz twórczości i kreatywności.

Temat kompleksowy: „Tajemnice kosmosu” realizacja 17 - 21.02.25

wzbogacanie wiedzy o kosmosie;
kształtowanie rytmiczności i umiejętności wokalnych w trakcie słuchania i uczenia się piosenki pt. „Kosmiczne niedźwiedzie” oraz wspólnych zabaw tanecznych;
utrwalenie nazw planet Układu Słonecznego;
doskonalenie umiejętności przeliczania i klasyfikowania elementów zgodnie z podanym kryterium;
kształtowanie szacowania i przewidywania różnych dróg prowadzących do rozwiązania podanego problemu;
podejmowanie wspólnych zabaw ruchowych, gimnastycznych oraz logopedycznych i oddechowych;
wyrażanie ekspresji twórczej podczas czynności konstrukcyjnych i plastycznych.

Temat kompleksowy: „Zawody” realizacja 24 - 28.02.25

kształtowanie umiejętności sprawnego reagowania na ustalone sygnały;
doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych oraz podawania ich cech charakterystycznych;
wzbogacanie wiedzy na temat zawodów dawnych i współczesnych;
poznawanie nazwy narzędzi potrzebnych do wykonywania wybranych zawodów;
kształtowanie orientacji w schemacie ciała i rozróżniania stron oraz doskonalenie umiejętności określania położenia obiektu na płaszczyźnie;
doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu w ciągu obrazków;
kształtowanie koncentracji w trakcie uważnego słuchania wiersza Moniki Czoik-Nowickiej pt. „Kim zostanę, gdy dorosnę?”.

Wydarzenia grupowe: