Styczeń 2026

Zamierzenia Dydaktyczno – Wychowawcze na styczeń 2026 r. w gr. I „Sikorki”

TEMAT KOMPLEKSOWY: „Nadchodzi Nowy Rok” (realizacja: 2.01 – 9.01.26)

poznanie wybranych zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku i witaniem nowego, poszerzenie słownictwa obcojęzycznego, zachęcanie do celebrowania ważnych wydarzeń w gronie rodzinnym,
poznanie czynności wykonywanych w dzień i w nocy, dostrzeganie rytmu w następowaniu po sobie dnia i nocy, rozwijanie sprawności manualnej, doskonalenie umiejętności klasyfikacji,
utrwalenie znajomości nazw dni tygodnia, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie kreatywności, doskonalenie umiejętności liczenia, rozbudzanie ciekawości poznawczej,
zapoznanie z cyklicznością pór roku i nazwami miesięcy, umuzykalnianie dzieci, zachęcanie do wspólnego spędzania czasu na zgodnej zabawie,
poznanie cech pór roku i zjawiska ich rytmiczności, poszerzanie doświadczeń plastycznych, utrwalenie wiadomości związanych z czasem i jego przemijaniem, zdobywanie nowych wiadomości za pomocą poznania wielozmysłowego.

TEMAT KOMPLEKSOWY: Bale w karnawale” (realizacja: 12.01 – 16.01.26)

poznanie znaczenia słowa karnawał, kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwijanie empatii, uwrażliwianie na potrzeby drugiego człowieka,
poszerzanie słownictwa obcojęzycznego, poznanie znaczenia słów: przebranie, ubranie, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwijanie twórczego myślenia, wdrażanie do zachowywania ciszy podczas wykonywania ćwiczeń i zadań,
utrwalanie znajomości nazw kolorów, doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 0–6, rozwijanie logicznego myślenia, wprowadzenie pojęcia zero, ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
rozwijanie umiejętności wokalnych i pamięci muzycznej, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
utrwalenie wiadomości dotyczących karnawału, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, poszerzanie doświadczeń plastycznych, rozbudzanie ciekawości poznawczej,

TEMAT KOMPLEKSOWY: „Dzień Babci i Dzień Dziadka” (realizacja: 19.01 – 23.01.26)

poznanie znaczenia słowa szacunek w odniesieniu do osób starszych, kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, kształtowanie pozytywnych cech charakteru,
poszerzanie słownictwa obcojęzycznego, utrwalanie znajomości nazw członków rodziny i poznawanie relacji ich łączących, rozwijanie mowy poprzez ćwiczenia ortofoniczne i narządów artykulacyjnych,
wskazywanie cech charakteryzujących dzieci i osoby starsze, utrwalanie znajomości nazw członków rodziny, doskonalenie umiejętności klasyfikacji, doskonalenie umiejętności liczenia, zachęcanie do udziału w eksperymentach, wzmacnianie więzi rodzinnych,
poznanie nowej piosenki, nauka wiersza na pamięć, zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach muzycznych i językowych,
utrwalenie wiadomości na temat relacji z babciami i dziadkami, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich upodobań i emocji, poszerzanie doświadczeń plastycznych.

TEMAT KOMPLEKSOWY” Świat się zmienia” (realizacja: 26.01 – 31.01.26)

rozpoznawanie i nazywanie nowoczesnych urządzeń domowych, kształtowanie rozumienia pojęć: wynalazek, wynalazca i ich wpływ na życie ludzi, rozwijanie ciekawości poznawczej, dostrzeganie zagrożeń związanych z korzystaniem z telewizji,
poznawanie znaczenia pojęcia:prąd elektryczny i jego źródła, zrozumienie działania prostych urządzeń elektrycznych, poznanie zasad bezpiecznego korzystania z prądu,
rozwijanie umiejętności rozpoznawania własnych uczuć i podawania ich nazw, poszerzenie słownictwa obcojęzycznego, zachęcanie do zachowania postawy fair play podczas zabaw,
wdrażanie do systematyczności i obowiązkowości w wykonywaniu zadań, zachęcanie do odczuwania satysfakcji z własnego działania twórczego,
poznanie wybranej piosenki z repertuaru dziecięcego, kształtowanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do dokładnego wykonywania wszystkich ćwiczeń i zadań.

Zajęcia z języka angielskiego

1.In the restaurant

What can we order to eat?

Vocabulary: sandwich, spaghetti, pizza, cake, ice cream

What can we order to drink?

Vocabulary: water, juice, milk,

2.Family portrait – Grandparent’s Day

Vocabulary: mummy, daddy, son, daughter, sister, brother, baby, parents, Grandma, Grandpa

3.Shapes

Vocabulary: rectangle, triangle, circle, square

Commands: Find… Draw… Show me…

Question: Where is…?

TIME FOR A SONG:

LIBRARY – BEN’S TALE:

Wydarzenia grupowe:

12.01 – Fluoryzacja
13.01 – Warsztaty –Odkrywcy dlaprzedszkoli „Labolo”
14.01 – Sesja fotograficzna godz. 9:00 &Bal „Kolorowy Zawrót Głowy” Dur Moll godz.13:00
16.01 – Spacer do Lasku Lindego
19.01 – Dzień Biały&Światowy Dzień Śniegu
21.01 godz.10:00 – Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka
22.01 – Dzień Wiewiórki
29.01 – Międzynarodowy Dzień Puzzli
31.01 – Dzień Przytulania
Wyjścia do MDKu na zajęcia muzyczno-ruchowe w piątki (począwszy od 16.01)
Realizacja Innowacji Pedagogicznej „My World of Colours – Mój świat kolorów”

Przedszkole nr 97 „Leśna Polanka”
w Warszawie